Stephen Heppell säger i intervjun att lärare har glömt hur man gör lektioner intressanta och roliga nu. Han tror att lärare och elever kommer att få det roligare de närmaste 10 åren än de haft de senaste 20 åren. Lösningen på det hela enligt honom vad jag kan förstå är digitala medier.
Jag håller inte riktigt med honom om att de senaste 20 åren inte har varit intressanta och roliga. Hade jag känt det så hade jag nog inte varit lärare idag. Att det har varit roligt är en orsak till att jag har arbetat som lärare i snart 30 år. Jag upplever inte heller att eleverna har tyckt att det har varit ointressant och tråkigt. Eftersom jag har arbetat så länge redan hinner jag kanske inte uppleva om de närmaste 10 åren blir ännu roligare än de som varit.
Nu är ju eleverna som jag undervisar alldeles i början av sin skolgång och de är alltid nyfikna på att lära sig.
Digitala medier kommer ju med all säkerhet att bli ett vanligare inslag i skolorna och det välkomnar jag verkligen. Kathrin Macaulay och John Reder berättar om hur man nu kan använda 3D-tekniken. Gårdagens science fiktion har blivit dagens verklighet. Det låter jättespännande och något som man gärna vill prova.
Men man får inte glömma bort att gå ut i verkligheten och titta på den också. Den är ju alltid i 3D.
Finns 3D-tekniken på våra grundskolor idag?
Håller med dig fullt ut. Jag hade när jag började som pedagog väldigt roligt i 5 år. Underbart, roligt och lärorik tid för alla inblandade var det. Man hade ju inte jobbat om man inte hade haft skoj och roligt, men som alla andra människor så har man sina ups and downs.
SvaraRaderaGivetvis kommer vi få det roligt med eleverna med Web 2.0 revolutionen i skolan, men det hela hänger inte enbart på läraren utan det finns ju många andra faktorer som påverkar hur det blir i klassrummet.